LENGUA: CREACIÓN DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO

Ahora que ya conocéis un poco más las claves y los recursos que se utilizan en publicidad, vais a tener la oportunidad de crear vuestros propios anuncios. Trabajaréis en grupos de cuatro o cinco personas. La organización y los pasos a seguir serán claves para conseguir crear un buen anuncio publicitario. Las fases que deberéis seguir serán las siguientes:

1. Inventar un producto que anunciar.

2. Hacer una lista de las características del producto.

3. Decidir qué recursos persuasivos vais a usar.

4. Crear el anuncio.

5. Presentarlo en clase.

Cuando ya los hayáis presentado en el aula, los subiremos al blog para que todo el mundo pueda opinar sobre ellos. ¡Buena suerte!

LENGUA: TAREA 7

Lee detenidamente las siguientes oraciones pertenecientes a diferentes anuncios publicitarios y responde a las preguntas:

• Detenga el dolor: Aramis Lab Series (una loción para después del afeitado).
• ¡Miele me ha pedido que te haga un regalo! (un microondas).
• Vuele, navegue, conduzca. Viaje con Europ Assistance... (una aerolínea).
• "Schhh...!" Tónica Swepps (una bebida).
• Ferrero Rocher. Brillante... crujiente... sorprendente (unos bombones).    

1) ¿Qué tipo de oraciones aparecen en los mensajes publicitarios?

2) ¿Qué modo verbal (indicativo, subjuntivo o imperativo) prima en ellos? 

3) Para que el texto choque y pueda retenerse en la memoria se emplean una serie de recursos fónicos, cita   algunos basándote en los anuncios publicitarios anteriores. 

LENGUA: TAREA 6

Ahora vas a trabajar otro poderoso recurso persuasivo utilizado en los textos publicitarios: ¿qué función ejerce el texto en estas dos imágenes?

 

LENGUA: TAREA 5

En estas imágenes que anuncian diferentes productos se produce un juego retórico: descubre cuál es la figura retórica escondida en la imagen.

  

¿Qué característica del producto se potencia por medio del tropo?

LENGUA: TAREA 4

Analiza estas imágenes desde el punto de vista de su composición. Fíjate en los puntos y las líneas que forman y descubre qué efectos visuales  provocan.

• ¿Dónde se sitúan el logo y el nombre del producto? Es un lugar muy utilizado en los mensajes publicitarios. ¿Por qué crees que se suele colocar en esa posición?

LENGUA: TAREA 3

Mira atentamente estas imágenes y relaciona cada una de ellas con algunos de estos conceptos: estabilidad, transgresión, prestigio, erotismo, frescura, libertad, violencia, reposo, equilibrio, movimiento.

• ¿Qué tipo de líneas (verticales, horizontales, diagonales u oblicuas) utilizan estas ilustraciones publicitarias?
• ¿Crees que existe alguna relación entre el tipo de líneas que utilizan y los conceptos que has asociado a cada una de las imágenes anteriores? ¿Con qué intención las utilizan?

LENGUA: TAREA 2

Os dejo este vídeo para que lo veáis y después contestéis a las preguntas: 

• ¿Habías visto este anuncio antes?
• Apunta las cualidades buenas y malas que piensas que tiene el producto anunciado fijándote  en características tales como la calidad, el precio y la necesidad.
• ¿Cómo trata el anuncio de vender el producto?
• ¿Qué reclamos persuasivos usan (el humor, la imagen, la música, la voz, algún personaje famoso...)?
• ¿Comprarías este producto basándote en el anuncio?

 

LENGUA: TAREA I

     Ahora que ya estáis familiarizados con el mundo de la publicidad, vamos a analizar algunos aspectos que caracterizan los textos publicitarios. Para ello, realizaréis una serie de tareas que publicaré a lo largo de los próximos días en el blog. Al finalizarlas, os habréis convertido en ¡expertos analistas de publicidad!

TAREA I

Escribe un comentario en el blog explicando al resto de tus compañeros cuál es tu anuncio favorito del MUVAP: puedes describirlo, o bien, crear un hipérvinculo hasta él. A continuación, en ese mismo comentario debes explicar las razones por las cuales lo has elegido (por la imagen, por el color, por el personaje famoso que aparece, por lo divertido u original del mensaje, etc.).

      Cuando todos hayáis dejado vuestras impresiones en el blog, comentaremos en el aula cuáles han sido los anuncios seleccionados y si entre ellos alguno ha resultado favorito para varios de vosotros, de ser así trataremos de averiguar el porqué. ¿O acaso creeis que puede tratarse de una simple coincidencia?

 

HACE FRIO

Este es un anuncio muy apropiado teniendo en cuenta el frio que hemos pasado y estamos pasando.

Esta vez, el anuncio nos va a servir para plantearnos el tiempo qué hace en otros lugares.

Vas a realizar la siguiente actividad:
Consulta en la página de la agencia estatal de metereología.

Debes buscar la predicción para los próximos 7 días de:

• tu pueblo
• una ciudad de Europa
• una ciudad de África

Realiza una tabla con los datos obtenidos.
Luego realiza una gráfica con los datos anteriores.
¿Qué observas? ¿Justifica tu respuesta?

4 DE FEBRERO, DÍA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER

El cáncer es una enfermedad cada vez más conocida y podemos luchar contra ella.
Lo más importante es la prevención.

Debes ver el vídeo en casa. En la próxima tutoría hablaremos sobre él.

Puedes recoger información de la prensa para compartirla con tus compañeros.

¿QUÉ OPINAS?

Este es un anuncio que se emitió por televisión hace poco tiempo.
Míralo con atención:
¿Qué crees que nos intenta decir?
Escribe tu opinión sobre el mismo.

Elie Saab

Task:
If you are a fashion victim, click on this page and learn  new and specific  vocabulary about clothes. You can visit the shop and see the new trends for spring-summer 2011.
In order to get to the clothes description
- Click on NEWS
- Click on  Spring-Summer 2011and you will find the image below
- Once there, you will find a text which says  " [...] At the corner of..."
- Read the whole text, write down the new vocabulary and look up the new words in http://www.wordreference.com/

St. Valentine's

Task:
It's St. Valentine's Day. Choose a gift (you can use an image), describe it and explain why you have selected this present. See the example below.

Valentine Bear with Chocolate Hearts

• Another reason to let the hugging commence. This bear is not only soft and dapper in his red Harrods bow, but he also comes with a box of luxurious chocolate hearts.
• Fluffy bear with red Harrods signature bow
• 1 x box of milk chocolate heart shapes filled with praliné
• 100g
• Contains nuts, cow’s milk and soya
• Bear suitable for ages 3+

JOBS

Task:
Write and design a similar advertisement using the jobs we have learnt (carpenter  etc).

MUSEO VIRTUAL DE ARTE PUBLICITARIO (MUVAP)

La Asociación General de Empresas de Publicidad (AGEP) y el Instituto Cervantes, a través de su Centro Virtual Cervantes, han creado el Museo Virtual de Arte Publicitario (MUVAP) para fomentar el conocimiento del arte en la publicidad: diseño gráfico, fotografía, ilustración, cine, radio, música y narración.

En el MUVAP vas a poder ver los mejores anuncios de los últimos años. Allí encontrarás los anuncios ganadores de El Sol, que es uno de los festivales de publicidad más relevantes del momento.

¡Recorre las diferentes salas del MUVAP, selecciona el anuncio que más llame tu atención y comparte tus impresiones con el resto de tus compañeros! 

Aquí te dejo el enlace: http://cvc.cervantes.es/artes/muvap/

ANUNCIOS ORIGINALES

Aquí puedes ver una presentación en la que aparecen anuncios que han sido premiados.

https://docs.google.com/present/edit?id=0AQrGXL2Ym34uZGM3amNwOXpfMGY3Mjg2NGR0&hl=en&authkey=COq40swC

Una vez visto, escribe un comentario valorando qué te ha parecido.

¿ESTÁS ENFERMO?

Observa atentamente este anuncio:

Responde a las siguientes preguntas:

1. Si toma una pastilla o sobre cada 4 horas, ¿qué cantidad de paracetamol tomará en un día?
2. Si en una caja hay 30 comprimidos, ¿cuántos gramos de paracetamol habrá?
3. Si en la farmacia se recibe un pedido de dos cajas de gelocatil. Sabiendo que en cada caja hay 45 cajas de pastillas, ¿cuántos kilos de paracetamol ha recibido?
4. Si una empresa farmaceutica dispone de 2 kilos de paracetamol, ¿cuántas pastillas podrá fabricar?

LAS REBAJAS

Aquí teneis el primer anuncio. Es sobre las rebajas de un centro comercial.

Fíjate en los precios que aparecen, los anteriores y los rebajados. Toma nota.

La tarea que debes realizar el calcular qué tanto por ciento de descuento están aplicando en cada caso.

¿Se aplica el mismo descuento en todos los productos?

INGLÉS

En las clases de inglés también hablaremos de los anuncios.
Buscaremos en la red anuncios en inglés que nos llamen la atención.
¿Qué anuncios te gustan más?

LENGUA

También estudiaremos los anuncios desde la clase de lengua.
Luego tendrás que crear tu propio anuncio.
¿Serás capaz?

MATEMÁTICAS

Sí, estudiaremos los anuncios a través de las matemáticas.
¿Es posible? Sí